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教学大纲

2014-12-31 14:12:20
分类:教学大纲

装饰艺术设计、动漫设计与制作专业

《大学语文》课程大纲

                                                           

课程名称: 大学语文

课程类别:公共必修课

时:116学时

考核方式:考试

适用专业:装饰艺术设计、动漫设计与制作

建议开课学期:12学期(分2个学期完成)

开课部门:基础教学部

                                                            

一、课程的性质、目的与任务

(一)课程性质

大学语文是我校聋人装饰艺术设计、动漫设计与制作专业的一门公共必修课程,也是为提高聋人大学生语文水平而设置的一门人文素质教育课程。语文教学对于提高聋人学生思想政治素质和科学文化素质,提高沟通能力,对于聋人学生学好各科知识,形成综合职业能力、创业能力,以及继续学习和发展,具有重要作用。

(二)课程目的与任务

大学语文的教学,要与职业能力挂钩,为专业教学铺路,为就业创业奠基,为未来发展服务。即在中职语文教学的基础上,通过课内外的教学活动,使聋人学生进一步巩固和扩展必需的语文基础知识,进一步扩大学生阅读面,提高文学作品阅读、欣赏能力,进一步提高写作能力和沟通、交流能力,以及发现问题、解决问题的能力,养成自学和运用语文的良好习惯,为提高全面素质、综合职业能力和适应职业变化的能力奠定基础。

二、课程内容

(一)课程主要内容

第一单元  自尊与自强

……

第二单元  文学与人性

……

第三单元  责任与诚信

……

 

第四单元  人与自然

……

第五单元  科技与未来

……

第六单元  笃学与励志

……

第七单元  敬业与乐业

……

(二)教学建议

    1.聋人语言沟通的问题解决了,其他的教育问题、学习问题、情绪问题、社会适应问题、就业问题等自然迎刃而解了。通过大学语文的学习,全面提高学生实际运用汉语的能力。

    2.要针对聋人认知特点进行教学。

    3.努力培养聋人学生的自学能力。

    4.积极倡导自主、合作、探究的学习方式。

    5.习题作业要注重提高聋人学生的语言文字运用能力。

三、本课程与其他课程的关系

本课程是在高中语文课程的基础上,进一步提高学生的语文素养和人文素质,使高职高专学生的语文知识和表达能力达到与高职高专应用型人才相适应的水平,提高其沟通能力、阅读、理解、鉴赏和表达能力,为学好其它各专业课程并满足社会实际工作需要打下良好的语文基础。本课程在专业培养计划中安排在第一、二学期。

四、教学时数分配

课程总学时:116学时。

……

 

五、考核方式

本课程为考试课程,考试方式是笔试,闭卷。

考核具体方式:考核以基础知识、阅读理解及作文写作为主,考核学生基础知识的掌握和阅读的能力及运用语言文字的能力。为了全面提高学生的语文阅读与鉴赏、表达与交流的能力,在学习过程中逐步倡导自主、合作的学习方式,形成注重语文积累的习惯。注重形成性评价,将语文学习评价分为四个方面:课堂活动、表达与交流、综合实践活动、 考核。

……

 

六、教材及参考书

主教材

    浙江特殊教育职业学院自编校本教材《大学语文》

参考书

1.高等教育出版社出版的中等职业教育国家规划教材《语文》(修订版)第三、 四册(修订版)

2.该教材配套的《语文练习册》

3.该教材配套的《语文教学参考书》

4.中等职业教育课程改革国家规划新教材《语文》(基础模块)下册、(拓展模块)

 

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