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教学大纲

2014-12-18 14:12:56
分类:教学大纲

康复治疗技术(推拿方向)专业

《推拿治疗学》课程大纲

                                                           

课程名称:推拿治疗学

课程类别:专业必修课—专业核心课

    时:204学时(其中实践环节学时数:100学时)

考核方式:考试

适用专业:康复治疗技术(推拿方向)

建议开课学期:第3、4学期(分两个学期完成)

开课部门:专业教学部

 

大纲主撰人(签名):邱建维     审核人(签名):邱建维     

审阅人(签名):丁显洲         时间:2012 6 25    

                                                            

一、课程的性质、目的与任务

   《推拿治疗学》是中医学的组成部分之一,是研究中医推拿治疗原理及治疗方法的一门学科,在中医临床中占有重要的地位,通过本课程的学习,要求学生能达到:

    1. 掌握《推拿治疗学》的定义和研究治疗范围。

    2. 掌握推拿治疗的作用原理与治疗补泻。

    3. 熟悉推拿治疗名称考及常用介质与热敷。

    4. 熟悉推拿治疗原则与治疗八法。

    5. 掌握成人与小儿常见病症的临床表现与推拿治疗。

    6. 掌握小儿推拿治疗的常用穴位。

    7. 了解常见病症的病因病机、注意事项与治疗须知。

    8. 了解现代医学对推拿的认识与自我推拿保健方法。

二、课程内容及教学建议

在课堂教学活动中,以课堂教授为主,同时配合模拟治疗训练、临床见习及少量电教。

    在教学过程中应注意:

    1. 在讲授常见病证的治疗,必须结合临床辨证应用的规律。

    2. 对在推拿临床中常见的而又在其它课程中未涉及的一些病证,本课程教学时应对其发病过程、临床诊断等,做一定的系统讲解。

    3. 在讲授病症时,可适当增加一些推拿临床的新进展及国外推拿研究的最新科研成果及学术动态。

第一章  推拿治疗发展与概况

【知识教学目标】

1.掌握推拿治疗学的定义。                         

2.了解推拿治疗的起源。

3.掌握春秋战国、隋唐、明、清时代的推拿治疗发展特点。

【能力教学目标】

1.宋金元及解放前后推拿治疗发展。                                    

2.推拿治疗的补泻

3.推拿治疗常用介质

第一节  推拿治疗发展史

第二节  推拿治疗的作用原理

第三节  推拿治疗的补泻

第四节  推拿历代治疗名称考

第二章  推拿治疗原则与治疗八法

【知识教学目标】

1.熟悉推拿治疗原则的概念。                        

2.推拿治疗八法

【能力教学目标】

1.掌握推拿治疗原则的具体应用。                                  

2.推拿治疗八法及其临床应用

第一节  推拿治疗原则

第二节  推拿治疗八法

第三章  骨伤科病症推拿治疗

【知识教学目标】

1.掌握推拿治疗的禁忌症                      

2.熟悉推拿注意事项

3. 推拿科骨科常见病的诊疗手段

【能力教学目标】

1.骨伤科病症的病因病机                                 

2.推拿治疗骨伤科疾病的手法组合应用

第一节  骨伤科病症治疗须知

第二节  骨伤科病症              

第四章  内科病症推拿治疗

【知识教学目标】

1.掌握内科病症推拿治疗的禁忌症                      

2.熟悉内科病症推拿注意事项

3. 推拿科内科病症常见病的诊疗手段

【能力教学目标】

1.内科科病症的病因病机                                 

2.推拿治疗内科科疾病的手法组合应用

第一节  内科病症推拿治疗须知

第二节  内科病症

第五章  妇科病症推拿治疗

【知识教学目标】

1.掌握妇科病症推拿治疗的禁忌症                      

2.熟悉妇科病症推拿注意事项

3. 推拿科妇科病症常见病的诊疗手段

【能力教学目标】

1.妇科病症的病因病机                                 

2.推拿治疗妇科病症的手法组合应用

第一节  妇科病症推拿治疗须知

第二节  妇科病症

第六章  五官科病症推拿治疗

第一节  五官科病症推拿治疗须知

第二节  五官科病症

第七章  小儿推拿治疗常用穴位

【知识教学目标】

1.掌握儿科病症推拿治疗的禁忌症                      

2.熟悉儿科病症推拿注意事项

3. 推拿科儿科病症常见病的诊疗手段

【能力教学目标】

1.儿科病症的病因病机                                 

2.推拿治疗儿科病症的手法组合应用

第一节  头颈部穴位

第二节  胸腹部穴位

第三节  腰背部穴位

第四节  上肢部穴位

第五节  下肢部穴位

第八章  小儿病症推拿治疗

第一节  小儿病症推拿治疗须知

第二节  小儿病症

附篇:自我推拿保健

【要求】

熟悉自我推拿保健的内容。

【内容】

 眼、肩、肘、手、下肢、胸、腹、腰、头面部的自我推拿方法。

三、本课程与其他课程的关系

本课程的前期课程:《中医基础理论》《中医诊断学》《推拿手法学》等。

四、教学时数分配

   课程总学时:     204    学时。

章 节

教学内容

学 时

讲授学时

实践学时

第一章  

推拿治疗概况

6

6

 

第二章   

治则与八法 

6

6

 

第三章 

骨伤科病症 

80

40

40

第四章 

内科病症  

26

14

12

第五章   

妇科病症 

16

10

6

第六章 

五官科病症 

18

8

10

第七章  

小儿推拿穴位  

26

9

17

第八章 

小儿治疗  

24

11

13

附 篇

自我推拿 

2

0

2

 合           计

204

104

100

五、考核方式

该课程为考试课

第一学期:根据讲授内容考试科目一、二考核。考试科目一:考试先在手法测定仪上进行渗透力检测,占学期成绩的10%。考试科目二:根据讲授内容进行抽签考试,考试采取一对一形式,四位老师观察并打分;并取平均分,依次按顺序进行,占学期成绩的20%。平时训练成绩占学期成绩的20%,期末理论考试成绩占学期成绩的50%。

第二学期:完成中、高级保健按摩师资格考试,如果考试通过,占本学期成绩的50%,平时成绩占学期成绩的20%,期末理论考试占学期成绩的30%。如果未参加资格考试,期末理论考试占80%。

 

六、教材及参考书

教材:《推拿治疗学》第二版  宋柏林等主编 人民卫生出版社,2012,7

现代主要参考书籍:

    1.《推拿学》严隽陶主编,中国中医药出版社。2003,6

    2.《推拿手法学》王国才主编,中国中医药出版社。2003,7

    3.《成人推拿图解》王道全主编,山东科学技术出版社。1995,5

    4.《小儿推拿图解》王道全主编,山东科学技术出版社。1998,7

    5.《针灸推拿学》吴富东主编,湖南科学技术出版社。2000,9

    6.《针灸推拿疗法》张登部  王道全主编,河北科学技术出版社。1996,8

7.《齐鲁推拿医术》孙承南主编,山东科学技术出版社,1989

8. 《中国推拿治疗学》第二版  宋一同等主编,人民卫生出版社

9.《推拿手法》第二版  那继文主编,人民卫生出版社

10.《推拿学》范炳华主编,中国中医药出版社

11.《人体解剖学》第二版盖一峰主编,人民卫生出版社

12.《生理学》第二版  郭争鸣主编 ,人民卫生出版社

古代主要参考书籍:

    1.《黄帝内经》

    2.《灵枢经》

    3.《伤寒论》(东汉•张机)

    4.《金匮要略》(东汉•张机)

    5.《肘后备急方》(晋•葛洪)

    6.《诸病源候论》(隋•巢元方)

    7.《千金要方》(唐•孙思邈)

    8.《圣济总录》(宋•赵佶敕)

    9.《针灸大成》(明•杨继州)

    10.《小儿按摩经》(明•四明陈氏)

    11.《小儿推拿秘旨》(明•龚云林)

    12.《小儿推拿秘诀》(明•周于蕃)》

    13.《医宗金鉴》(清•吴谦)

    14.《幼科推拿秘书》(清•骆玉龙)

    15.《推拿三字经》(清•徐谦光)

 

 

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