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特殊教育康复系顺利召开2018级人才培养方案专家论证会
作者: 来源: 发布时间:2018年05月17日 点击数:

514日至516日,我系举行了各专业的2018级人才培养方案论证会。本次人才培养方案论证会共邀请到复旦大学手语语言学专家龚群虎教授、厦门大学手语翻译专家肖晓燕教授、浙江外国语学院教育学院院长卢真金、浙江省民政康复中心副主任马永兵、浙江师范大学特殊教育系主任曹漱芹、绿城育华幼儿园(桂花城园区)园长任宏、《现代特殊教育杂志》总编沈玉林、浙江中医药大学第三临床医学院教授谢远军、浙江中医药大学附属第三医院副主任中医师应晓明和杨苏骏、武警浙江省总队医院主任赵健乐、浙江康复医疗中心副主任治疗师卢金、杭州市第三社会福利院副院长戴玮英和西湖区福利中心主任俞芹共14位高校、行业专家参加,共同为特教康复系各专业的人才培养方案把脉。

514日下午,康复治疗技术(推拿方向)专业2018级人才培养方案论证会在特教康复系系部办公室召开,特教康复系副主任陆统参加了此次论证会;515日,特殊教育、特殊教育(手语翻译)专业分别组织召开了2018级人才培养方案论证会;516日晚,康复治疗技术(老年和残疾人康复)专业的人才培养方案论证也如期举行。系部全体教师分专业积极参与论证会讨论,对2018级的人才培养方案提出了宝贵的意见。

论证会上,特教康复系副主任陆统老师首先向与会的专家致欢迎辞,并简单介绍了我校各专业的发展情况和生源情况。各专业负责人就2018级人才培养方案的修订情况进行了说明,向与会专家介绍了本专业目前面临的一些难题,希望能共同探讨解决之道与会专家在听取汇报后,认真审阅了人才培养方案,并结合专业发展趋势和行业对人才的知识能力需求,对培养方案的科学性、前瞻性、可行性进行了充分的讨论。与会专家对2018级各专业的目标定位和培养模式表示肯定,在具体的课程设置上,提出了相关的优化意见,比如,进一步合理分配必修课和选修课的课时比例、增加一些与就业实践紧密联系的课程内容、课程设置要注重能力的培养等。另外,重视实习环节的培养,特别提出康复治疗技术(老年和残疾人康复)专业的实习期限建议为1年,实训室可适当增加超声波,热疗,冷疗、高频、低频、中频等设备。

此次论证会的召开,有利于进一步完善我系各专业的人才培养方案,提升学院的办学水平,同时通过吸取各行业专家的意见,有利于提高学生的专业能力水平与用人单位需求的契合度,为社会发展提供人才保障。

图一 康复治疗技术(老年和残疾人康复)专业论证会现场

图二 特殊教育(手语翻译)专业论证会现场

图三 特殊教育专业论证会现场

图四 康复治疗技术(推拿)专业论证会现场

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