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公开课促交流 听评课共提高——特教康复系组织新进教师公开课活动
作者: 来源: 发布时间:2017年12月22日 点击数:

为了提高新进教师的专业素养和教学能力,加快其成长速度,进一步加强系部新老教师间的交流、更好地提升课堂教学水平,特教康复系在121921日组织了黄霞、吴琳两位新教师公开课教学研讨活动。特殊教育康复系副主任陆统,部门二级督导黄哲及各专业、基础部部分老师进行了指导性听课,系部于1221日中午组织了二级督导、部分听课老师及新教师的集体评课活动。

两位新教师对本次活动十分重视,都做了精心准备,教学目标具体明确、内容架构完整详尽、教学态度认真,可以说是各具特色、各展风采。黄霞老师认真细致,上课内容结合了大量一线临床知识;吴琳老师课堂教学设计新颖,教学手段丰富多样,课堂氛围十分活跃,并能以学生为主体,充分激发了学生自主学习的兴趣和积极性。

图1  黄霞老师公开课

图2  吴琳老师公开课

图3  公开课活动部分听课教师

接下来的集体评课环节彰显特教康复系教师学习、探究的严谨氛围,新教师们首先对各自的公开课作总结,分析了自身课堂教学存在的不足之处,接着二级督导黄哲及部分听课老师畅谈了自己的想法,踊跃抛出观点并提出中肯的建议,最后陆统主任就教学目标、教学手段、教材处理、教学效果等方面作了全面而细致的指导性总结。

图4  特教康复系组织集中评课

此次新教师公开课活动的开展为教师们搭建了一个展示能力、锻炼成长、交流学习的平台,对特教康复系教师课堂教学水平的提升、系部教师队伍整体素质的提高起到较大的促进作用。

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