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教材的选取

2014-12-31 23:40

1、主教材的使用与建设

教材的选用是课程教学改革的基础,是保障课程教学质量的前提条件。面料纹样设计在之前没有固定的教材,每年选取的教材都有所差异,主要是教学大纲和教学内容一直在修改与完善当中,还有就是适合高职听障生学习特点的面料纹样设计课程教none

一、主教材

2014-12-31 23:34

1、《染织图案设计教程》(中国高等院校服装、染织品艺术设计专业系列教材),汪芳编著,纺织服装高等教育“十一五”部委级规划教材,东华大学出版社,2008年11月第一版;

2、《花卉造型技法》,王善珏著,服饰染织设计丛书,中国美术学院出版社,1995年12月第一版;

二、参考书籍

2014-12-31 23:31

1、《染织图案设计》,高级教材,黄国松等著,上海人民美术出版社,2005年12月第一版;

2、《中外纹饰艺术大图典》,动植物卷和吉祥图案卷,钱永宁、侯慧俊主编,上海科学技术文献出版社,2007年4月第一版;

3、《中国工艺美术史》,田自秉,东方出版中心,1985-1-1版;

1、http://huaban.com/pins/130922193/中国纹样集锦;

2、http://huaban.com/pins/152830412/中国纹样论坛;

3、http://www.artww.com/艺术粹网;

4、http://www.zhidiy.com/jianzhi/纸艺网;

5、http://www.cixiutu.com/刺绣网;

明确创意的主题与风格,对全局的设计有一个清晰的认识与把握。制定好相应的创作方案和收集相关的纹样素材,同时准备好纹样创意的工具与材料等。

地点:实训楼五楼的图纹综合实训室

主体纹样的绘制涉及到纹样的造型、纹样的构成和纹样的色彩等理论知识,要求学生分步完成相应的练习。根据练习来加深对其纹样、构图与色彩的理解,最后,在理解的基础上综合完成主体纹样的绘制。

地点:实训楼五楼的图纹综合实训室

主体纹样完成后,通过扫描仪设备把它扫描进电脑,利用电脑Photoshop软件把扫描的纹样块面进行拼接和修改,修改的过程比较繁琐,或去除杂质或直接根据纹样样本画一遍,同时把纹样的“图”和“地”分开,为后面的纹样系列化做好准备。

纹样的“图”和“地”分开之后,可以很好的利用纹样的“图”以根据要求进行组合,配合相对应的“地”来完成一系列化的纹样设计。

地点:实训楼五楼的图纹综合实训室电脑房

根据纹样的风格和应用选择相对应的材料,这个需要对材料、制作工艺和规格的了解,这也是前提需要设定好的。

地点:班级理论教室与面料市场

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把设计的好的主体纹样和系列化纹样转化为产品,这需要借助面料打印设备的帮助,通过打印设备与电脑相结合来完成这一转化过程。打印完成后,还需要蒸化、固色、水洗、漂白、烘干和缝制等一系列加工处理过程。

地点:实训室一楼数码喷绘基地203、204室

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